沪江专访：上海新东方学校校长汪海涛
<P>出处：<A href="http://blog.hjenglish.com/hjpeople/articles/160752.html">http://blog.hjenglish.com/hjpeople/articles/160752.html</A></P><DIV class=postTitle><A class=postTitle2 id=viewpost1_TitleUrl href="http://blog.hjenglish.com/hjpeople/articles/160752.html">沪江专访：上海新东方学校校长汪海涛（Part I）</A> </DIV>
<CENTER><IMG src="http://www1.hjenglish.com/news/p/images/20051017260440.jpg" border=0><BR></CENTER>
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<P align=center><STRONG><FONT color=#cc0000>沪江网“外语精英”访谈系列之上海新东方学校校长汪海涛（Part I）</FONT></STRONG></P>
<DIV style="BORDER-RIGHT: gray 1px dotted; PADDING-RIGHT: 5px; BORDER-TOP: gray 1px dotted; PADDING-LEFT: 5px; PADDING-BOTTOM: 5px; BORDER-LEFT: gray 1px dotted; WIDTH: 99%; PADDING-TOP: 5px; BORDER-BOTTOM: gray 1px dotted"><STRONG>[本期登场人物]<BR><BR></STRONG>·汪：汪海涛，上海新东方学校校长<BR>·安：<A href="http://www.hjenglish.com/about/teacher_steven.htm" target=_blank alt=""><FONT color=#002c99>安家良</FONT></A>，Steven An，沪江英语网主编</DIV>
<P align=center><IMG src="http://www1.hjenglish.com/news/p/images/20051023145377.gif" border=0></P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：新东方大概是什么时候到上海的？<FONT color=white>本文出处：沪江英语</FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=white>www.hjenglish.com</FONT></A><BR></STRONG></FONT><BR><STRONG>汪：</STRONG>新东方2000年6月进入上海地区开拓，到现在已经有5年多的历史了，今年5月底刚刚举办过大型校庆系列活动。上海新东方学校5年来一直在稳健地发展，一个又一个教学点相继建立，教学范围覆盖到徐汇、杨浦、静安、长宁、闸北、浦东、松江。但为了维护教学质量，我们绝对坚持直营形式，培养自己的优秀教学团队，所以一直口碑卓越，招生量今年将突破10万人次。<BR><BR>我本人是1998年加入新东方的，到现在已经工作了6,7年，从教师做到部门主任，后来成长为副校长和校长，从教学前沿转入了综合管理。一开始结缘新东方还是一名兼职老师。当时新东方在北京规模在扩大，刚刚创立国内考试部，急需扩大教学阵容，而我也刚从北大英语系研究生毕业，冲劲十足，新东方在搜罗人才的过程中联系到了我。到新东方做老师感觉泰山压顶一般，毕竟自己曾经是新东方TOEFL/GRE班的学生，体验过高强度、快节奏、幽默快乐的课堂氛围，也听说过新东方对教师残酷无情的磨炼，而我要经历从学生到老师的转变，快速转型，确实压力很大。当时新东方的老师也就是十几个，但是每个都是博古通今，张扬幽默，激情四射，很有演说家的风范。在进入课堂之前，留给我的时间只剩了不到10天，而材料资源有限，没有什么可以参照的，我除了进行倒记时，就要把自己逼上绝路，体会那种“从绝望中寻找希望”的精神。在北大的一间小教室里，我要把所有的听力题都背下来，当然为了保障精确，就是死记硬背，嗓子喊疼了，书都写烂了，晚上加班到三点，在这期间都没怎么好好睡觉。我努力拼下去，并尽量融合其他老师的授课风格，比如上课不拿讲义、站立上课，或者是幽默、激情之类。对题目熟悉，具体到每段话讲的每个单词，某一题在哪一页都知道，对历年试题了如指掌，做到这个程度才能算是一个成熟的新东方老师。我先朝着这个方向努力，然后尽快培养新东方风格，幽默、激情、快节奏、互动等等。各种风格融合起来，结合自己的特点，慢慢形成了我自己的风格。在自己不断努力下，在国内部连续四年学员评分最高，这也算是对自己努力的一个交待吧。<FONT color=#ffffff><STRONG>本文出处：沪江英语</STRONG></FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff><STRONG>www.hjenglish.com</STRONG></FONT></A><BR><BR>2000年新东方准备拓展广州市场，成立广东新东方学校，学校也找到了我，希望我到外地去闯荡。但是当时我在北大有稳定的工作，担任北大外国语学院英语系大学英语教研室的主任，必须负责全校与大学英语教学相关的所有工作。感觉到责任非常重大，而自己要对母校尽职尽责，北大英语系对我的关心培养也是需要我回报的，不可能一走了之，所以坚持做完四年服务期，不得不婉言拒绝了新东方学校领导的邀请。</P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：我想这也是很多一脚在培训圈，一脚在传统学校的老师所面临的普遍问题吧。<BR></STRONG></FONT><BR><STRONG>汪</STRONG>：对。当时我是98年留校的，但毕业后暑假已经在新东方挑战当老师。能在新东方上课对很多英语老师来说是一种难上加难的工作，代表高收入和高层次，也是一种荣誉，毕竟新东方对老师的筛选是百里挑一，只要最有个性和水平的。</P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：那您当时是怎样的一种打算呢？最早参加俞敏洪老师的GRE的课，是不是准备出国？<BR></STRONG></FONT><BR><STRONG>汪：</STRONG>最早读本科时是有出国的打算，因为那段时间出国特别热，北美名校意味着最尖端的学术研究，超强的学术团队和良好的学术氛围，尤其对我这个学英美文学专业的学生来说，很向往，北大图书馆藏书量丰富，毕竟在原版专业书方面远远不及国外，很多著作只是听说过，没有机会阅读。94年那个时候北大和清华几乎70%的本科生都在新东方读寄托。即使暂时没有出国打算的，也会先把托福、GRE考掉。也有的同学参加托福、GRE是为了学到丰富的英语知识。上了俞老师的GRE词汇类比反义词之后，发现自己单词量暴增，感觉每堂课都象海绵吸水一样，和一批志同道合的优秀学生一起挑战词汇量极限，不断获得征服感，非常过瘾。上了新东方的课以后，同学们基本上都觉得自己的英语水平有了本质的提高，比如说听力方面，经过托福那么多盘磁带的强化之后，发现VOA、BBC突然能够听懂了，原版书想看了，还学了上千个词组管用语加俚语，更愿意去挑战越来越多的高难材料。<FONT color=#ffffff><STRONG>本文出处：沪江英语</STRONG></FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff><STRONG>www.hjenglish.com</STRONG></FONT></A></P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：您本科的时候是什么专业的？<FONT color=#ffffff>本文出处：沪江英语</FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff>www.hjenglish.com</FONT></A><BR></STRONG></FONT><BR><STRONG>汪：</STRONG>也是英语专业。但是不管什么专业的同学，大家都想要挑战一下最难的英语。当时认为难度最大的就是GRE阅读，基本是美国大学教材和学术刊物中的资料，有大批专业方面的词汇，能长期练习快速GRE阅读, 水平必然提升。平时尽管看了很多原版书，但是这种文理各专业方面的高难词汇接触还是有限的。到俞老师那里听一堂课，不光让自己轻松快乐，也在英文知识方面获得了巨大的补充。</P>
<P><STRONG><FONT color=darkgreen>安：是啊。那时候俞敏洪老师是亲自带课？<BR><BR></FONT>汪：</STRONG>对，不光带课，而且是带几乎所有的课。俞老师讲课的魅力所在，除了口若悬河的熟练程度以及词汇联想法之外，就是每次课与知识点相关的激动人心的故事，尤其以寓言故事为多，颇具启发性，让人听了之后顿感人生需要飞跃，而且找到了前进的方向。他总是在强调人生的目标，包括长期目标和短期目标。老俞的几百万弟子们普遍感觉从他那里学到了大学课堂完全学不到的东西，除了在外语方面突飞猛进外，还会对未来几年的人生发展有个合理策划，而不是整天迷迷茫茫不知所措。<FONT color=#ffffff><STRONG>本文出处：沪江英语</STRONG></FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff><STRONG>www.hjenglish.com</STRONG></FONT></A></P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：应该说这个授课的过程中还融入成功学吧？<BR></STRONG></FONT><BR><STRONG>汪：</STRONG>可以说是成功学，这是新东方教学的一个基本特色，就是激励人生，引导学生作人生路线的规划。其实很多本科生和研究生都是没有明确目标的，进了大学象牙塔，就一直处于一种比较被动的状态，安于现状。但是到了新东方的课堂上面貌就不一样了，你就发现很多有坚定方向的人在和你一起努力，考试高分就这样通过奋斗获得了，自信和勇气也获得了，还找到了一批ambitious friends。老俞、王强和徐小平三位人生导师同时出场讲座的时候，不亚于校庆狂欢。大家从四面八方赶到新东方就象朝圣一样，去领略三驾马车的思想和智慧，以及那种百折不挠、永不言败的新东方奋斗精神。<FONT color=#ffffff><STRONG>本文出处：沪江英语</STRONG></FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff><STRONG>www.hjenglish.com</STRONG></FONT></A></P>
<P><STRONG><FONT color=green>安：那您当时加入新东方是主动的还是被动的？<BR></FONT><BR>汪：</STRONG> 开始应该是被动的。因为如果是主动的话，自己缺乏自信。当时有很多老师去新东方上过课，由于有老俞做模版，都被学生赶下来了。当时新东方提供给我这个机会，我还是很犹豫，怕自己胜任不了。不过打拼了一个月之后，发现学生还是满意的，当然和其他老师相比起来，还是有不少的差距，我就更需要积极进取，在新东方舞台上做一个实力派演员。</P>
<P><STRONG><FONT color=darkgreen>安：您当时第一堂课面对的是多少个学生？<FONT color=#ffffff>本文出处：沪江英语</FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff>www.hjenglish.com</FONT></A><BR><BR></FONT>汪：</STRONG>200多人。当时刚开国内考试课的时候招生的人数并不是很多，200人是最小的班。当时国内部的课没有任何可以参考的经验和样板。就是领一份教材，准备几套题，然后就开始备课了。领导们什么也没传授，只说课堂是一个舞台，能不能站住全靠个人发挥。当然，“站住”就是对我们的极大考验，老师要“站住”就要让学生都兴致勃勃地“坐住”，由于精神上高度紧张，这两个词反复出现在我的恶梦之中。</P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：那就是说您加入新东方之前，新东方开的全都是托福、GRE的课？<BR></STRONG></FONT><BR><STRONG>汪：</STRONG>是的。现在的老师要讲课的话，一般是什么资料都有，是踩在巨人的肩膀上。而当时呢，我必须想尽办法寻找资料，回忆俞老师的课，然后努力在自己的讲课中把这样的风格融入进来。当时记得只给了我一次机会去听托福听力的课，非常受震撼。上课之前中关村礼堂门口已经是人山人海了，学生都排着长队，一个班有一千多人。早期的课堂条件比较简陋，没有空调，而且天气非常炎热。老师讲课不是坐在座位上的，而是一直走来走去，手舞足蹈，讲课的时候语速奇快，激情四射，讲的非常有趣。这样的课不仅是在上课，更像是在表演。老师讲了很多跟美国校园有关的趣闻，牵扯到非常丰富的文化背景知识。每过五六分钟，学生都要大笑一次，听着很过瘾。两个半小时上完下课的时候学生都没有动静，还想再上下去，可见这样的课是多么有吸引力啊。我们都一直朝着这个方向努力着。</P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：在刚开国内考试部的时候，对老师的筛选率是不是非常的高？<BR></STRONG></FONT><BR><STRONG>汪：</STRONG>的确非常的高。当时在北大清华附近，像四六级、考研的培训是铺天盖地，那时候都怀疑新东方再搞这样的培训是否有把握。我们的老师也必须是出类拔萃的。<FONT color=#ffffff><STRONG>本文出处：沪江英语</STRONG></FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff><STRONG>www.hjenglish.com</STRONG></FONT></A></P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：那当时新东方的规模和其他的培训机构相比到底有多大？</STRONG></FONT><BR><STRONG><BR>汪：</STRONG>当时在北京的培训就是两类。一方面是国外考试，比如说托福、GRE，这方面新东方已经一统天下了，世界闻名。另一类就是国内考试，是新东方一开始没有涉足的。几乎所有高校都有四六级考研培训中心，人大附近形成了著名的考研一条街。给我们的印象就是上课的都是一些比较知名的老教授，对历年考试非常了解，有过多次考试阅卷经历。而当时的新东方老师都很年轻，靠我们的教课风格，要不要模仿他们，大家都没有把握。我们只是开始尝试走自己的路，第一轮下来发现很受学生欢迎，总的来说还是很成功的。目前新东方培训规模庞大，仅考研英语一项每年就有十几万学生来学，不少人从基础班读到冲刺班。我对我们在上海的培训也是信心十足的。<FONT color=#ffffff><STRONG>本文出处：沪江英语</STRONG></FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff><STRONG>www.hjenglish.com</STRONG></FONT></A></P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：当时和您一起进国内考试部的一共有多少名老师？<BR></STRONG></FONT><BR>汪：也只有4个吧。四六级考研都在同时教，一个老师要带好几门课，备课的压力就非常大。<FONT color=#ffffff><STRONG>本文出处：沪江英语</STRONG></FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff><STRONG>www.hjenglish.com</STRONG></FONT></A></P>
<P><FONT color=darkgreen><STRONG>安：在北大的气氛是比较学术化的，但是在这样的培训机构可能就更加商业化一点。</STRONG></FONT><BR><BR><STRONG>汪：</STRONG>这是一个艰苦的转型。我们读研的时候其实就开始带本科生的课，都是小班授课，经验和应变能力都锻炼出来了。但是这和在新东方的大班授课还是两码事。所以就有一段时间就只能拼命的备课，最后终于可以在讲台上站住了。老师还要参与教学规划和市场宣传，尤其要学会做讲座。可以说讲座是新东方非常有效的招生手段。我们相信面对面的宣传，而不是通过广告去做空洞的承诺。现在一半以上的新东方老师都有讲座实力，能够激情四射地演讲。当然我们的科研也是硕果累累的，新东方每年要出版150多种图书，作者都是战斗在一线的各分校教师，上海的王文山、邱政政、阎振江老师都是编书的专家，我们2005年就做出了十几种图书。除此之外，我还要求教师写教学论文，除了《新东方英语》刊物外，我们上海学校的《教学研究》已经出到第四期了，共有60多篇教学论文，今后要持续做下去。<FONT color=#ffffff><STRONG>本文出处：沪江英语</STRONG></FONT><A href="http://www.hjenglish.com/"><FONT color=#ffffff><STRONG>www.hjenglish.com</STRONG></FONT></A></P>
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<P><BR><BR><STRONG>链接</STRONG>：<A href="http://shanghai.neworiental.org/" target="" alt=""><STRONG><FONT color=#006600>上海新东方学校</FONT></STRONG></A><BR><A href="http://shanghai.neworiental.org/" target=_blank><STRONG><IMG style="BORDER-RIGHT: #f3f3f3 3px solid; BORDER-TOP: #f3f3f3 3px solid; BORDER-LEFT: #f3f3f3 3px solid; BORDER-BOTTOM: #f3f3f3 3px solid" src="http://www.hjenglish.com/about/images/partner_xdf.gif" border=0></STRONG></A> </P>
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