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[汪金友]让孩子结识校长

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发表于 2006-8-8 09:18:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
[汪金友]让孩子结识校长
京报网 www.bjd.com.cn 日期:2006-08-07 17:30 网络编辑: 李亚敏 字体显示: [我要评论]



  德国的一所公立小学,对1990年本校毕业的300名学生,进行了长达15年的“成长追踪”。最近,他们整理出了追踪结果,并发现了一个非常有趣的现象。300名毕业生,分别上完初中、高中和大学,并陆续走上工作岗位以后,已经得到提拔重用的有68人。而令人难以置信的是,在这68人中,当初在小学时,有33人给校长写过信,有20人与校长共进过午餐,有12人参加过学校组织的演讲活动,也就是说,68个最先得到社会认可也最先找到用武之地的学生中,有65个在小学时都结识校长,占95.6%。
  看了这个结果,这所小学的校长威尔逊很惊讶,全校的老师也很惊讶。经过反复的分析和研究,他们得出一个结论,凡是上小学时就能结识校长的人,一般都具备三个特征:一是不怵权威,二是善于与人沟通,三是乐于在“大人物”面前自我表现。于是,在威尔逊校长和老师们的倡导下,这所小学从今年开始,开展了一系列的“勇敢者活动”。引导孩子们通过写信、发邮件、打电话等不同的形式,关心时事、关心环境、关心他人,并进而结识校长、结识局长、结识市长、结识自己心目中各种各样的“大人物”。
  如今我们的学校、老师和家长,只关心学生的学习成绩,而对他们的沟通能力、交际能力、协调能力和创造能力却有所忽视。
  我想,看了这个故事,每个小学生或者中学生的家长,是否也问一问自家的孩子:“你认识你们学校的校长吗?你和他有过直接的接触吗?你能够给他写信出点子吗?你敢于找他谈心发表自己的看法吗?”如果孩子敢于或能够这样做,就支持他这样做。如果孩子没有想到这样做或不敢这样做,就鼓励他这样做。
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来源:北京晚报
悟以往之不谏,知来者之可追
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发表于 2006-8-8 10:58:48 | 显示全部楼层
认识校长否,敢不敢与校长面对面------这些都是表面现象,但是-----

"凡是上小学时就能结识校长的人,一般都具备三个特征:一是不怵权威,二是善于与人沟通,三是乐于在“大人物”面前自我表现。"

这就预示着:这些孩子今后在社会上吃得开,容易成功.
夕阳无限好,七十古来稀
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